在黄土高原的沟壑间，临夏东乡曾因教育资源匮乏，被视为教育发展的 “贫瘠之地”。然而，近年来，东乡县打破困境，以 “精准滴灌” 的智慧，将优质教育资源如同甘霖般输送到每一个角落，开启了教育质量提升的逆袭之路。抢抓与西北师大附中结对帮教机遇，东乡县创新实施管理强基、师资提质、资源增效三大行动，推动东乡中学从教育洼地迈向示范高地，探索出一条独具特色的办学路径。

聚焦管理强基，东乡县着力构建现代教育体系。西北师大附中选派的 4 名管理骨干与 41 名教师组成帮扶专班，深入东乡中学，从制度立校、文化兴校等 4 大维度着手，为学校重构办学框架。学校全面梳理并修订完善各项管理制度，打破传统 “一刀切” 的教学模式，创新推行分层教学。针对不同学习水平的学生，制定个性化培养方案，让基础薄弱的学生夯实根基，学有余力的学生得以拓展提升。与此同时，书法、舞蹈等多个特色社团如雨后春笋般涌现，学生们在社团活动中挖掘自身潜力，学校的办学特色也愈发鲜明。这些改变不仅规范了学校管理，更激发了学生的学习积极性与创造力。

在师资建设方面，东乡县下足功夫锻造专业教师梯队。通过实施 “引育留” 人才工程，东乡县广纳贤才，累计引进 233 名优秀毕业生，其中研究生达 40 名，还选调 20 名县级骨干教师充实教师队伍。如今，以 35 岁以下青年教师为主体（占比 78%）的高学历师资队伍已然成型。为加速青年教师成长，东乡县创新 “双教研组长” 制度，邀请 33 名西北师大附中名师担任学科带头人，开展同课异构、示范课等丰富多样的教研活动，并组织 50 多次线下指导。此外，“岗前特训 + 跟岗学习” 的培养机制，让新入职教师迅速适应教学工作，提升专业素养。在这一系列举措的推动下，近 80 名教师荣获国家及省、州、县表彰，师资队伍实现了从量变到质变的跨越。

为深化资源共享，东乡县创新教育帮教模式。依托西北师大附中这一 “资源中枢”，构建起 “线下深度融合 + 线上全域覆盖” 的教育资源供给体系。一方面，选派部分学生前往西北师大附中委培学习，让他们亲身感受优质教育氛围；另一方面，在东乡中学高一年级开设 “附中直播班”，实现与西北师大附中课程同步，学生们既能聆听附中名师的远程授课，又能得到本地教师的现场辅导。这种线上线下相结合的模式，打破了地域限制，让东乡的学生也能享受到省城的优质教育资源。

从管理革新到师资培育，再到资源共享，东乡县的 “精准滴灌” 办学路径成效显著。曾经教育发展滞后的东乡，如今教育教学质量稳步提升，东乡中学也在向 “示范校” 的目标加速迈进。这条特色办学之路，不仅为东乡县的教育发展注入了强劲动力，更为其他教育资源薄弱地区提供了可借鉴的经验。未来，东乡县将继续深耕 “精准滴灌” 模式，不断优化办学路径，让教育的 “金穗” 在这片土地上结出更加丰硕的果实，为乡村振兴提供坚实的人才支撑与智力保障。