教育，是一场生命与生命的对话；校长，是这场对话中高举火炬的引路人。在时代对教育质量与育人理念不断提出新要求的当下，教育家精神成为教育工作者的精神灯塔。大众网・海报新闻推出的 “教育家精神百人谈” 独家策划，近日邀请到济南外国语学校校长林宝磊，他以深耕教育多年的实践与思考，深刻诠释了教育家精神 “以生命唤醒生命” 的核心要义，为教育界带来一场关于育人初心与使命的深度探讨。

林宝磊校长直言，教育家精神是校长的灵魂底色，更是行动纲领。“以生命唤醒生命” 绝非一句空洞的口号，而是蕴含着塑造品格、点燃理想、用生命影响生命的深刻内涵。在济南外国语学校，“全人教育” 理念贯穿始终，林宝磊希望每一个孩子都能成为独特的 “发光体”。他以教育家精神为镜，在学校发展中勇担理念布道者、制度革新者、师生燃灯者的多重角色，让教育真正回归到关注生命成长的本质。

谈及中国特有的教育家精神，林宝磊校长强调其源于中华文明赋予教育者的文化基因。从孔子 “有教无类” 的教育普惠思想，到陶行知 “生活即教育” 的实践理念，中国教育家的精神始终与家国情怀、知行合一紧密相连。济南外国语学校践行 “用世界语言讲中国精神”，正是对中国教育家精神的创新表达，既扎根传统文化的深厚土壤，又主动肩负起时代赋予的育人使命，让学生在多元文化的碰撞中坚定文化自信。

对于如何弘扬教育家精神，林宝磊校长从六个维度给出了自己的见解。在办学方向上，以坚定的理想信念锚定 “为党育人” 的价值坐标；在校园风气塑造中，以高尚的道德情操涵养清廉校风，抵御功利主义的侵蚀；在教学创新方面，凭借育人智慧打破传统教学桎梏，将学科知识与真实问题相结合；在日常管理中，秉持躬耕态度践行 “一线法则”，深入课堂，用数据精准诊断教学；面对每一位学生，始终保持仁爱之心，让弱势学生感受到关怀，让特殊天赋得到充分发展；在教育格局上，以弘道追求超越校园边界，通过人才培养反哺社会进步，展现教育的社会责任。

人民教育家于漪是林宝磊校长的精神坐标。于漪 “一辈子做老师，一辈子学做老师” 的坚守，深刻诠释了教师职业的价值。济南外国语学校坚持以师立校、以生为本，秉持 “致力于每一个生命的精彩成长” 的理念，让生命与使命同行，致力于培养适应时代发展需求的复合型人才。此外，学校传承于漪老师甘做 “铺路石” 的精神，积极为青年教师 “赋权、赋能、赋情”，为青年教师搭建成长平台，让每一个教育理想都能在济外落地生根、开花结果。

林宝磊校长对教育家精神的深刻解读与济南外国语学校的教育实践，为新时代教育发展提供了宝贵经验。教育是一场温暖的修行，“以生命唤醒生命” 的教育家精神，不仅照亮了学生的成长之路，也为教育工作者指明了前行的方向，激励着更多教育人在育人的道路上坚守初心、勇担使命 。